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不登校とは？ 状況と小中高別の問題
不登校という言葉は、ここ数年で誰もが知っている言葉になってきていますが、いったいどのような状況を指すのでしょうか？
不登校の定義
文部科学省によると、「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により登校しない、あるいはしたくともできない状況にある為に年間３０日以上欠席した者の内、病気や経済的な理由による者を除いた者」と定義されています。
社会問題化する不登校
以前は不登校という言葉よりも「登校拒否」という言葉が多く使われていました。平成13年度には小中学生の不登校児童生徒数が13万9千人と過去最高を更新するなど、社会問題となっています。
平成24年度の速報値によると、小中学生の不登校児童生徒数は約11万7千人。前年度の約11万9千人より約2,000人減少しました。しかし、不登校児童生徒数自体は減少傾向にあるものの、少子化によって児童数が減少していることを考慮すると、実際にはそれほど減少しているとは言えません。
小中学校の不登校問題
不登校は学年が進むにつれて増加する傾向にあり、中学生の不登校生のうち41.3パーセントが中学3年生となっています。
不登校の原因は、「本人」「家庭」「学校」に起因する、3つに分類することができます。
以前は学校生活に起因する不登校が多い傾向にありましたが、近年は小中学生ともに「無気力」や「情緒不安定」という本人に係る問題が起因する不登校が増加しているようです。とはいえ、児童が不登校になる原因やきっかけは本当にさまざまであり、個別の対応が必要となっていることは間違いありません。
小学校の不登校要因
- 「本人の問題に起因」･･･53.2％
病気・その他本人に関わる問題等 - 「家庭生活に起因」･･･24.0％
親子問題・家庭内不和等 - 「学校生活に起因」･･･16.8％
友人関係や教師との関係・学業不振等
※上記は平成24度発表の文部科学省からの速報値です。
中学校の不登校要因
- 「本人の問題に起因」･･･25.7％
病気・その他本人に関わる問題等 - 「学校生活に起因」･･･12.7％
友人関係や教師との関係・学業不振等 - 「家庭生活に起因」･･･58.8％
親子問題・家庭内不和等
※上記は平成24度発表の文部科学省からの速報値です。
高校の不登校問題
高校生の不登校問題はより深刻であり、不登校になった生徒の31.5％が高校を中退しています。また8.9％の生徒が進級できずに留年しています。こうした数値を見ると、不登校になった生徒の半数近くが、中退か留年していることが分かります。
不登校になった原因としては、小中学生同様に「本人の問題に起因」、人間関係など「学校生活に起因」する不登校が約8割以上を占めています。また、不登校が継続している理由は「不安などの情緒的混乱」やなんとなく行く気がしない「無気力」、さまざまな理由が重なって登校できない「複合」というのが上位を占めています。
高等学校の不登校要因
- 「本人の問題に起因」･･･61.7％
病気・その他本人に関わる問題等 - 「学校生活に起因」･･･24.9％
友人関係や教師との関係・学業不振等 - 「家庭生活に起因」･･･8.5％
親子問題・家庭内不和等
※上記は平成24度発表の文部科学省からの速報値です。
